Peran Pesantren dalam Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Berbasis Wakaf Produktif
Keywords:
Pesantren, Wakaf Produktif, Pemberdayaan Ekonomi, Filantropi Islam, Pembangunan MasyarakatAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis peran pesantren dalam pengelolaan wakaf produktif sebagai instrumen pemberdayaan ekonomi masyarakat. Studi ini relevan untuk mengisi kekosongan data empiris mengenai model pemberdayaan berbasis filantropi Islam yang terintegrasi dengan pendidikan agama, sekaligus menjawab tantangan kemandirian ekonomi komunitas.
Pendekatan kualitatif dengan desain studi multi-kasus diterapkan pada empat pesantren di Jawa Timur. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan pimpinan pesantren, pengelola wakaf, dan penerima manfaat, dilengkapi analisis laporan keuangan serta dokumen program.
Pengelolaan wakaf produktif secara profesional meningkatkan pendapatan rumah tangga sebesar 15–25%, menciptakan lebih dari 120 lapangan kerja, dan memperkuat kemandirian ekonomi lokal. Faktor pendukung utama meliputi manajemen berbasis akuntabilitas, kemitraan strategis dengan sektor swasta, dan transparansi keuangan. Tantangan signifikan mencakup keterbatasan keterampilan kewirausahaan pengelola serta fluktuasi harga pasar. Hasil penelitian ini bersifat kontekstual di Jawa Timur sehingga generalisasi terbatas. Replikasi di wilayah lain memerlukan adaptasi terhadap kondisi sosial, budaya, dan strategi pemasaran digital. Studi ini mengungkap peran ganda pesantren sebagai pusat pendidikan agama sekaligus penggerak transformasi sosial-ekonomi melalui inovasi pengelolaan wakaf produktif. Penelitian ini menawarkan kerangka praktik yang dapat menjadi acuan bagi lembaga keagamaan lain dalam mengoptimalkan potensi wakaf untuk pembangunan masyarakat berkelanjutan.
References
Ahmad Zainuddin. (2025). Transformasi Kurikulum Pendidikan Islam di Era Digital: Integrasi Nilai Keislaman dan Literasi Teknologi. Al Huda: Journal of Islamic Education and Society, 1(1), 1–22. Retrieved from https://ejournal.maronpublishing.com/index.php/alhuda/article/view/38
Aryana, K. P. (2022). Akuntabilitas Dan Transparansi Lembaga Pengelola Wakaf Melalui Waqf Core Principle Dan Psak 112. Jurnal Akuntansi Bisnis Dan Ekonomi, 7(2), 2065–2080. https://doi.org/10.33197/jabe.vol7.iss2.2021.783
Elizabeth, M. Z. (2017). Program Pengelolaan Kebersihan Lingkungan Di Pesantren. Dimas Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 17(1), 153. https://doi.org/10.21580/dms.2017.171.1510
Fathur Rahman. (2025). Dinamika Interaksi Sosial Muslim Minoritas di Wilayah Plural: Studi Kasus Pendidikan Karakter di Sekolah Islam Kota Ambon. Al Huda: Journal of Islamic Education and Society, 1(1), 23–41. Retrieved from https://ejournal.maronpublishing.com/index.php/alhuda/article/view/40
Hasim, K., Lubis, D., & Ali, K. M. (2016). Analisis Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Penghimpunan Wakaf Uang Di Indonesia (Pendekatan Analytical Network Process). Al-Muzara Ah, 4(2), 127–141. https://doi.org/10.29244/jam.4.2.127-141
Heriyudanta, M. (2016). Modernisasi Pendidikan Pesantren Perspektif Azyumardi Azra. Mudarrisa Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 8(1), 145–172. https://doi.org/10.18326/mdr.v8i1.145-172
Hidayatullah Anwar, & Khoirul Huda. (2025). Model Integrasi Keilmuan Islam dan Sains dalam Pembelajaran Fisika di Madrasah Aliyah. Al Huda: Journal of Islamic Education and Society, 1(1), 42–63. Retrieved from https://ejournal.maronpublishing.com/index.php/alhuda/article/view/41
Indra, H. (2018). Pesantren Salafiyah Dan Responnya Di Era Globalisasi. Ta Dibuna Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 136. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v6i2.1081
Indra, H. (2019). Pesantren and Entrepreneurship Education. Edukasi Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 17(2). https://doi.org/10.32729/edukasi.v17i2.600
Iskandar, K. (2023). Lembaga Pendidikan Pesantren Di Tengah Arus Perubahan Global. Journal of Education and Religious Studies (Jers), 3(01), 18–24. https://doi.org/10.57060/jers.v3i01.73
Jamaluddin, M. (2012). Metamorfosis Pesantren Di Era Globalisasi. Karsa Journal of Social and Islamic Culture, 127–139. https://doi.org/10.19105/karsa.v20i1.57
Masriyah, S. (2024). Peran Wakaf Produktif Dalam Kesejahteraan Masyarakat. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 10(1), 627. https://doi.org/10.29040/jiei.v10i1.12064
Masruroh, S., Nanggur, E., & Ngamal, U. A. (2024). Peran Wakaf Dalam Pengembangan Ekonomi Berkelanjutan: Studi Kasus Di Indonesia. Indo-Fintech Intellectuals Journal of Economics and Business, 4(2), 490–500. https://doi.org/10.54373/ifijeb.v4i2.1297
Medias, F. (2010). Wakaf Produktif Dalam Perspektif Ekonomi Islam. La_riba, 4(1), 71–86. https://doi.org/10.20885/lariba.vol4.iss1.art5
Meliza, J., Mubarak, H., & Nazmah, N. (2024). Upaya Meningkatkan Semangat Wirausaha Melalui Outing Class Interaktif Di Pesantren Syaifullah Delitua. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 5(1), 770–775. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2614
Mubarok, A. Z. S. (2020). Prospek Nazhir Wakaf Global Berbasis Pesantren Di Era Digital. Jurnal Bimas Islam, 13(1), 23–50. https://doi.org/10.37302/jbi.v13i1.190
Munawar, W. (2021). Profesionalitas Nazir Wakaf: Studi Manajemen Wakaf Produktif Di Lembaga Wakaf Daarut Tauhiid. Journal of Islamic Economics and Finance Studies, 2(1), 17. https://doi.org/10.47700/jiefes.v2i1.2731
Nurtiyasari, D., Syahputra, A., & Wijayanti, A. (2022). Metode Analytic Network Process Untuk Menyusun Strategi Pemberdayaan Ekonomi Pesantren Sumatera Utara Di Era New Normal. Jurnal Statistika Universitas Muhammadiyah Semarang, 10(1), 15. https://doi.org/10.26714/jsunimus.10.1.2022.15-25
Pratiwi, R., Wardhani, W. N. R., Prabowo, S., Amaniyah, F., & Rohim, F. (2022). Pemberdayaan Santripreneur Di Pesantren: Kajian Kepemimpinan Perempuan (Nyai) Dalam Meningkatkan Keterlibatan Santriwati Dalam Berwirausaha. Jurnal Iqtisaduna, 8(2), 98–110. https://doi.org/10.24252/iqtisaduna.v8i2.31321
Purwaningsih, S., & Susilowati, D. (2020). Peran Wakaf Dalam Meningkatkan Pemberdayaan Ekonomi Umat. Jurnal Ekonomi Bisnis Dan Akuntansi, 22(2), 191–203. https://doi.org/10.32424/jeba.v22i2.1595
Rafiqi, Y. (2018). Wakaf Benda Bergerak Dalam Perspektif Hukum Islam Dan Perundang-Undangan Di Indonesia. Al-Mashlahah Jurnal Hukum Islam Dan Pranata Sosial, 6(02), 191. https://doi.org/10.30868/am.v6i2.307
Rahman, Y. M. D., & Hendrawijaya, A. T. (2020). Dampak Program Pelatihan Kelompok Santri Tani Milenial Dalam Mewujudkan Keberdayaan Santri Di Pondok Pesantren Baitul Hikmah Kecamatan Tempurejo Kabupaten Jember. Learning Community Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 4(2), 31. https://doi.org/10.19184/jlc.v4i2.21294
Redi, R. H., Irwansyah, S., & Nuzula, Z. F. (2022). Mewujudkan Kemandirian Pesantren Darul Falah Cimenteng Subang Dengan Konsep Wakaf Produktif Dan Penerapan Prinsip Hukum Islam. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 8(3), 3613. https://doi.org/10.29040/jiei.v8i3.6192
Rini, D. K. (2023). Kearifan Lokal Dan Ekosofi (Ekologi Filosofi) Untuk Perubahan Pesantren Menuju Penyelamatan Lingkungan. https://doi.org/10.55981/brin.901.c724
Sriani, E. (2022). Peran Santripreneur Pondok Pesantren Edi Mancoro Terhadap Kemandirian Pesantren Dan Masyarakat. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 8(3), 3383. https://doi.org/10.29040/jiei.v8i3.6477
Sulthoni, M. (2024). Perbedaan Pemanfaatan Dana Wakaf Di Universitas Harvard Dan Oxford Dengan Pemanfaatan Wakaf Di Pesantren Indonesia. Ziswaf, 2(2), 134–147. https://doi.org/10.69948/ziswaf.31
Syafi’i, M., & Bashori, D. C. (2021). Manajemen Pengembangan Sukuk Wakaf Berdasarkan Akad Syar’i Sebagai Instrumen Keuangan Islam Di Bank Syariah Mandiri Cabang Jember. At-Tasharruf Jurnal Kajian Ekonomi Dan Bisnis Syariah, 2(2), 58–65. https://doi.org/10.32528/at.v2i2.5609
Umaima, U. (2021). Rekonstruksi Pemamfaatan Wakaf Dalam Meningkatkan Sumber Daya Manusia Bangsa Indonesia. At-Thariqah, 1(1), 79–97. https://doi.org/10.47945/at-thariqah.v1i1.297
Yasniwati, Y. (2023). Pengaturan Wakaf Uang Bagi Usaha Produktif Untuk Meningkatkan Kesejahteraan Sosial Di Indonesia. Unes Journal of Swara Justisia, 7(2), 695. https://doi.org/10.31933/ujsj.v7i2.368
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurul Hidayati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Al Huda: Journal of Islamic Education and Society agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
